A Área de Educação Espírita adota os seguintes pensamentos, diretrizes e conceitos como premissas para todas as suas atividades:
- A Educação é o meio por excelência para a intervenção social.
- A Educação Espírita leva em consideração o Homem Integral, nos quatro níveis energéticos: espiritual, mental, físico, emocional.
- A Educação Espírita adota o modelo pedagógico da Doutrina Espírita, voltado para a Educação do Espírito Imortal e para a sua autonomia intelectual e moral.
- Somos todos educadores pela capacidade de influenciação mútua, não importando o papel que desempenhamos no contexto geral – sem essa convicção não se pode pensar em educação como processo viável.
- O objeto da Educação é o Homem e esse, em qualquer posição ou condição que se encontre: pensa; cria e reconstrói o mundo; altera pontos de vista; inventa o futuro; é um ser ético e comprometido, livre e autodeterminado.
- Os programas e atividades valorizarão conteúdos que estimulem o constante pensar, o ser e o fazer contextualizados, com foco no autodesenvolvimento do ser humano;
- Cabe ao Espiritismo "determinar o progresso da humanidade", conforme citação de Allan Kardec em O Livro dos Médiuns - item 350.
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Tema para 2011: SER CRISTÃO: UMA QUESTÃO DE VIVÊNCIA! 
Calendário de eventos do CEERJ - 2010 e 2011.
Educação Espírita 
